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          4、符合高中学习习惯的个性化考试高效提分方案;

          5、提供最真实的美本申请案例,分享名校成功经验;

          6、展现最详尽的美国大学信息,获取最?#23653;?#37096;资讯;


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          天道美本首席顾问 选择TA们就是选对了!


          朱丽丽 美本文书总监


          教师简介:英语教育硕士,曾为某重点高中优秀英语教师,拥有丰富的教学经验,对留学申请和文书写作有深入研究,文笔细腻,注重细节,善于深层次地挖掘学生的潜力和闪光点,提升申请人的背景,策划具有竞争力的文书。

          申请案例:迄今已经帮助?#20064;?#20301;申请者拿到了包括普林斯顿、耶鲁、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克、达特茅斯、约翰霍普金斯、西北大学等美国排名前三十和英国、加拿大顶尖名校录取。

          “出国留学,“出”的是?#21892;?#19982;浮躁,“留”的是始终不离不弃的勇气与梦想。留学不仅仅是得到一纸文凭,而是成长的催化剂,让你在思想和能力上得到修炼,从而变成更强大的自己。”


          肖磊Eric


          顾问简介:毕业于?#26412;?#22823;学数学院和美国宾夕法尼亚大学沃顿商学?#28023;?#32822;鲁,沃顿, 哥大,宾大,杜克,?#30340;?#23572;等多所美国名校博士全奖获得者。凭借着美中两国顶尖大学的求学和生活经历,多年的美国留学行业从业经历,?#32422;?#19981;断的研究和?#23548;?#23545;美国的教育体制,文化,生活和就业等各方面都有深刻的了解和独到的见解,能够为学生的留学和职业生涯规划提供最专业和个性化的建议。已成功帮助数百名学生赴美就读,申请结果覆盖美国顶级大学本科和研究生项目。为人亲和,善于沟通,专业和服务完美的结合。


          金苏


          顾问简介:国际化教育先驱,?#26412;?#22823;学状元班双学士,而后获百万级奖学金留美攻取教育学和心理学双硕士。资深学业规划师、学生心理咨询师,曾先后受邀20余省市进行300余场经验分享讲座。擅长从学生家长的沟通中寻找切入点,打消学生畏?#20122;?#32490;和内在抗拒心;再以自身经历激发学生前进动力,挖掘潜能树立目标,被誉为潜能开发的“魔术师?#20445;?#24050;成功帮助全国各地数万学子提高成绩,得到北大、清华、斯坦福、耶鲁等国内外名校的青睐。


          贾红梅

          教师简介:中科院心理所应用心理学研究生,加入天道前曾在中科院国家天文台从事科普教育工作,担任国际HOU教学组织(由NSF资助、加州大学伯克利分校创始)的中方指导老师,有着丰富的组织和跨文化交流经验。曾获得北师大和中科院联合颁发的“全国GTTP优秀教师培训证书?#20445;?#36824;带领了北师大本科生实习、西部科学营,香港教师培训等活动,积累了丰富的一线经验,能快速的挖掘学生潜在的优势。

          申请案例:帮助学生成功申请到了宾大、哥大、芝加哥、杜克、布?#30465;⒖的?#23572;、西北、莱斯、加州伯克利、克莱蒙特学院、戴维逊学院。

          “没有天生的废物,只有放错位置的财富!”


          白伟

          教师简介:中科院心理所应用心理学方向研究生,国家?#29616;?#30340;生涯规划师,资深咨询顾问。加入天道多年来,对国外(美国、英国、加拿大等国家)名校的招生录取工作有着深入研究与了解,尤其专注美国名校本科申请,熟悉美国大学的招生体制和专业设置。数年的申请经验,锻炼出来通过与家长及学生的沟通,发掘学生的个性及闪光点,进而准确定位和背景提升的能力。工作中坚信“助人且自助?#20445;?#20010;性随和并严谨,真诚地帮助每一位学生,乐意倾听他们的故事,给予专业的意见。先后帮助过数百名学生成功申请到众多美英加顶尖名校的录取。

          “在慢慢的岁月?#26657;?#20320;的申请或者你的学业,只会是成为你简历中最不起眼的一行字而?#36873;?#25152;有正在申请大学的学生和家长应该懂得的是,不论你是被录取了还是拒绝了,进入大学相对于漫漫人生路来?#25285;?#21482;是一个简单的纪念碑。因此,我想告诉你们的是:世界不会因为你被拒而否定你自己的价值?#22242;?#21147;。”


          全玉萍

          教师简介:首都师范大学英语专业硕士。阳光、温暖、耐心而且专业性强,善于挖掘学生优势,选校定位精准,规划详细到位,申请细致用心。

          申请案例:先后帮助近百位申请人成功拿到了芝加哥大学、杜克大学、华盛顿大学-圣路易斯、?#30340;?#23572;大学、麦吉尔大学等众多美加名校录取,深得学生及家长的信赖。

          ?#26696;?#27597;给孩子最好的教育,是心态平和。不一样的旅?#26657;?#21482;为看到更美的风景,给予孩子更多的尊重和自由。”


          ?#20262;?#28487;

          教师简介:资深留学顾问,英语专业学士,辅修工?#22374;?#29702;专业,英语专业八级,深入了解欧美社会文化。加入天道以来,专注于欧美高端名校申请。掌握欧美、香港、新加坡等本科申请策略,善于挖掘学生亮点,指导长期规划。从事留学行业多年,申请经验丰富,学生遍布美国各大洲,先后帮助数百位学生申请到知名院校录取,不乏北美常春藤及TOP10录取。

          “留学是一份经历,在国外独自的生活经历带给学生充分的成长。感受严谨的学术,先进的理念,完善的教学设施,丰富的海外文化。每一次体验,都是一?#38382;?#36135;。同样留学的道路很?#37096;潰?#35201;面对很多问题,解决很多问题。每一次都是自己人生经验的积累。”


          刘丽媛

          教师简介:毕业于山东大学英语和国际政治双学位专业,文学和法学双学士。英语专业八级优秀,获国家人事部翻译资格证书,语言功?#33258;?#23454;。热爱翻译和写作事业,擅长以平实、细腻的文笔进行文书创作,亲和力强。具有丰富的留学工作经验,曾助力多位学生申请到top30及top50的美国名校。能在沟通中充分挖掘客户亮点,提升客户背景。熟悉美国大学教育体制及申请流程,对教育咨询事业抱有?#20013;?#30340;热情。

          “出国留学不只是单纯的镀金之旅,更是在一个全新的文化环境里完善自己、?#24050;?#33258;己真正的目标和理想的过程。所以,在留学的申请?#26657;?#23601;需要学生对自己有更深刻的认识、挖掘更多隐藏的侧面,最终找到并入读那所最适合自己的学校、最适合自己的专业。”


          宋絮

          教师简介:哈尔滨理工大学英语语言文学硕士,英语专业八级,拥有国家人事部翻译资格证书,热爱翻译和写作事业,文学功底深厚。处事严谨,有很强的的责任心。富?#26143;?#21644;力,善于挖掘学生身上的闪光点,提升客户的背景,希望能够帮助学生们实现留学梦。

          申请案例:帮助学生成功申请到了斯坦福,圣路易斯华盛顿大学,?#30340;?#23572;,布朗,莱斯,加州伯克利,加州洛杉矶,南加大,波士顿学?#28023;?#23494;歇根安娜堡等多所前30名的学校。

          “在国外的学校留学,可以更多的接触到世界最先进的技术和教育?#38382;剑?#22312;原来学习的基础上可以得到更好的发展,通过学习掌握最先进的技术,为将来的工作打?#27809;?#30784;。面对不同的文化,不同的种族得人,孩子们必须学会与这些不同文化背景的人打交道,并同时形成新的生活方式和思想观念,所以这对孩子来说人生的一次飞?#23613;?#21516;?#34987;?#35273;得世界在他们的眼里便小了,孩子自己的世界变大了。”


          张佳

          教师简介:郑州大学英语专业,阅读广?#28023;?#36890;过英语专业八级。加入天道前,曾在某外语教学机?#27807;?#20219;英语老师,善于从平凡小事中挖掘出学生的特点,并给予升华总结。热爱英语及教育行业,文笔细腻,表达能力强,善于挖掘学生的闪光点。

          申请案例:帮助学生成功申请到了芝加哥,?#30340;?#23572;,圣路易斯华盛顿,莱斯,埃默里,加州伯克利,加州洛杉矶,弗吉尼亚,南加州,密歇根安娜堡,北卡教?#33945;剑?#27874;士顿学?#28023;?#32445;约大学,布兰迪斯,罗切斯特,佐治亚理工,?#32422;?#21069;50的其他多个学校。

          “留学的过程不仅是学生的一次高等教育机会,也是他们人生的一个重要历练。走好走稳这一步,会给学生?#38498;?#30340;求学,生活及将来的就业形成一个?#24049;?#30340;开端。”


          张译心

          教师简介:毕业于美国波士顿大学,获得教育学学士和硕士学位,在美国有6年学习生活工作经验,熟悉美国高校的文化、生活?#32422;案?#20010;高校的招生特点,能够根据学生的性格特征、学习背景、成长经历等方面设计出最佳留学规划。为人负责任、高标准、严要求,热心帮助每位学生挖掘自身潜力,实现留学梦想。

          申请案例:曾帮助数名学子成功申请到?#30340;?#23572;大学、芝加哥大学、纽约大学等美国Top30的知名院校。

          “留学是对自己孩子全方位的塑造,留学培养了孩子坚毅、乐观、热情、和自我管理的?#20998;省⒁约?#26106;盛的求知欲、和懂得感恩与回馈。从海外学子的普遍?#20174;常?#32654;国留学的四年,他们更开心了,更自由了,找到了真我的价?#25285;?#24182;?#20197;?#24847;为自己的梦想去不懈追求。即使在?#38498;?#24037;作?#26657;不?#19981;断地学习、充实自己。”


          周琰

          教师简介:?#26412;?#26519;业大学英语专业硕士学位,从事留学行业多年。专业知?#23545;?#23454;,工作认真耐心,热爱留学咨询事业,熟悉美国教育,能有效挖掘学生的闪光点,根据学生个性和学术兴趣,制定学习与背景活动提升方案,为学生提供详细而全面的留学规划及帮助。

          申请案例:从事留学行业以来,成功帮助学生申请到西北大学,?#30340;?#23572;大学,纽约大学,加州大学伯克利分校,密歇根大学安娜堡分校等美国优秀学校的录取。

          “这是一个前所未有的国际化时代,越来越多的孩子们走出国?#29275;?#25509;受国外先进的教育。国外的留学经历,让他们具备了众多难得的优秀?#20998;剩?#35270;野开阔,思维活跃,自信独立,多元文化的国际背景使得他们思考和处理问题的能力有了更好更高的?#25945;ǎ?#20182;们有着完善的人格,旺盛的创造力?#32422;?#24378;大的为梦想而努力的动力,相信他们一定会成为社会的栋梁之才。”


          适合人群

          致力于服务挑战美国常春藤名校的高中学子。

          时间规划


          所有的?#30805;?#28212;望拥有更多时间,因为时间天生有限,更因为人们想将时间花在有价值的事情上。在天道,我们认真对待时间规划,不仅是出于对申请效果的考虑。我们一?#27605;?#20449;留学的过程是对申请人最重要的人生经历,这一年甚至更长的时间,天道提供的规划必须能够激发申请人的潜力。就像留学的目的不仅仅是其本身,让您在留学之前就开始探索自己与世界连结的可能性,而这个最适合的地方就在天道。


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          本科留学时间规划:至少提前2年开始准备(高一最佳,高二尚可)

          以秋季入学为例(美国高校本科很少有国际学生春季入学)


          ·12月-1月开始准备各项考试

          ·7-8月了解学校,初步确定选校的方案

          ·9-10月以前结束TOEFL/SAT/IELTS等考试

          ·9-10?#20262;急覆?#25552;交录取(EA/ED)申请

          ·11-12?#20262;急覆?#25552;交常规录取(RD)申请

          ·第二年1-5月等待申请结果,做出选择

          ·第二年5-8?#20262;急盖?#35777;


          根据美国大学招生委?#34987;?#30340;时间安?#29275;?#25105;们强烈建议:提前1.5-2年开始准备(学生高二)!

          申请策略

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          申请到常春藤名校,你需要突破的不止一项!


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          计划在未来几年内进入美国常春藤或顶级名校!

          现实情况却是

          现在高一高二,还有1年甚至更长的时间,却不清楚现在应该准?#24863;?#20160;么;

          缺乏对未来申请方向的了解,不了解美式教育的特点和申请情况;

          感觉自己的经历平淡无奇,没亮点,不知道该如何平衡学业和课外活动;


          首席顾问方案全程指导 整体打造冲击名校实力


          加入该计划的申请者将会获得天道首席顾问为你提供的长期留学申请规划、申请全程指导、针对个人特点的活动策划,提升各项竞争力。


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          ·有针对性的活动策划

          ·高效考试辅导提分方案

          ·海外顾问与你共同打造纯英文个性化文书

          ·PHD学术指导或暑期学校申请

          留学案例

          斯坦福大学:游离电子的申请?#31350;?#24819;曲

          录取学校:斯坦福大学 本科 美国;伊利诺伊大学香槟分校 加州大学圣地亚哥分校 加州大学戴维斯分校

          申请背景:上海市某重点高中

          基本成绩:REA, GPA 3.5, SAT: 2100, CR690, SAT2: 1600, T110, 美国斯坦福大学暑期项目、二胡特长 

          “9月份的时候,M忐忑地问我,“老师,?#19968;?#19981;会没学上”?比起她的活动背景,M的标化成绩是软肋,由于准备时间太紧,2190的SAT拼分似乎没有太大的竞争力。但在她的身上,我们看到的是好奇,是?#26159;螅约?#23545;于学术的满腔热情。”【阅读原文】


          ————————————————————————————————————————————


          ?#30340;?#23572;大学:璀璨星空,我最独特

          X同学

          录取学校:?#30340;?#23572;大学 本科 美国

          申请背景:?#26412;?#24066;某重点高中

          基本成绩:ED, GPA 3.8, SAT: 2190, CR750, SAT2: 2400, T114, 丰富天文类活动及?#27605;?

          “一遍遍的沟通,一遍遍的修?#27169;?#20174;最开?#32423;?#25991;书思路,锁定支持事例,到润色?#31034;洌珻A主文书主题更加鲜明,?#31034;?#20063;更加紧凑,一个对天文充满热爱,具?#20449;?#21028;性思维和创?#23653;?#21147;的形象跃然纸上。”【阅读原文】


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          卡内基梅隆大学:守得云开见月明!

          H同学

          录取学校:卡内基梅隆大学 本科 美国;伊利诺伊大学香槟分校 威斯康星大学麦迪逊分校 加州大学圣巴巴拉分校 德州大学奥斯汀分校

          申请背景:上海外国语大学附属浦东外国语学校

          基本成绩:GPA 3.5, SAT(拼): 2310, CR730, SAT2: 2400, T114, 4门AP5分

          “在不知道多少次的We regret to inform you?#38498;螅?#27809;有抱太大希望的打开CMU的状态,点开Admission Decision,只看到了第一个词Congratulations!录了,理工科神校CMU终于让独爱理工科的H同学有了一个好归宿。”【阅读原文】


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          TA们做到了,你?#37096;?#20197;! 天道2011-2018年录取榜 | 成功案例 | offer展示 ?#34892;?#20449;

          2018天道名校录取榜 美国篇 数据截止2018年4月16日

          排名 学校 录取人数

          1

          普林斯顿大学

          1
          2 哈佛大学 9
          3 耶鲁大学 17
          4 哥伦比亚大学 206
          5 斯坦福大学 10
          6 芝加哥大学 27
          7 杜克大学 68
          9 宾夕法尼亚大学 65
          10 加州理工学院 2
          12 约翰霍普金斯大学 224
          13 西北大学 45
          14 布朗大学 19
          15 圣路易斯华盛顿大学 196
          16 ?#30340;?#23572;大学 98
          17 范德堡大学 26
          18 莱斯大学 35
          19 圣母大学 7
          20 埃默里大学 33
          21 乔治城大学 65
          23 卡内基梅隆大学 98
          24 加州大学洛杉矶分校 43
          25 南加州大学 264
          26 弗吉尼亚大学 40
          27 维克森林大学 8
          28 塔夫斯大学 25
          29 密歇根大学安娜堡分校 61
          30 北卡大学教?#33945;?#20998;校 6
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          Z同学
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          录取专业:计算机
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          主录学校:哥伦比亚大学
          院校排名:综合5
          录取专业:食品科学与营养学
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          G同学
          主录学校:耶鲁大学
          院校排名:综合3
          录取专业:生物与生物医学
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          Z同学
          主录学校?#32752;?#26391;大学
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          录取专业:电?#25317;?#27668;工程
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          L同学
          主录学校:哈佛大学
          院校排名:综合2
          录取专业:环境健康
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          Z同学
          主录学校:?#30340;?#23572;大学
          院校排名:综合14
          录取专业?#32752;?#26009;科学与工程
          案例详情 >
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